¿Alguna vez has oído hablar de la Escuela Montessori? Es un método pedagógico que se originó en Italia y que se diferencia de las demás porque se basa en tres pilares: la educación para la paz, la educación es ciencia y la educación cósmica, y todo ello sucede desde la autoeducación, elemento fundamental de la metodología de enseñanza Montessori.
María Montessori, italiana, licenciada en medicina, pero que trabajaba con niños con necesidades especiales fue quien introdujo este método pedagógico en Europa y posteriormente se difundió por todo el mundo.
Principios básicos de la pedagogía Montessori:
- Educación para la paz: transmitir el conocimiento no es el único propósito, el mayor desafío es que los niños entiendan cómo se debe usar este conocimiento en la sociedad.
- la educación es ciencia: el desarrollo infantil y la evolución del aprendizaje se basan en preceptos científicos.
- educación cósmica: el principio de todo es la espiritualidad individual, pero sin conexión religiosa alguna. Es necesario respetar la relación entre la naturaleza y la sociedad humana.
Los niños se dividen en grupos de diferentes edades, con hasta tres años de diferencia, por ejemplo: de 1 a 3 años; de 3 a 6; de 6 a 9 y de 9 a 12. El aprendizaje es individual, pero la socialización con otros niños es de suma importancia para el desarrollo de cada uno. Además, Vivir con compañeros con hasta tres años de diferencia puede unir a los niños diferentes edades, pero con las mismas necesidades.
La metodología se basa en el principio de la autoeducación., es decir, el propio niño dará señales cuando esté listo para la siguiente etapa de aprendizaje. Para que se produzca de forma natural, todos los materiales que se utilizan en el aula están al alcance de los niños, para que puedan manejarlos con comodidad. Una vez que el elemento forma parte de la comprensión del niño, se reemplaza por algo más complejo, y así sucesivamente. Por ejemplo: el primer material al que tienen acceso los niños contiene solo los colores primarios, luego de que comienzan a descifrar estos colores, se presenta un nuevo material con una carta de colores más grande. Y en este paso a paso se profundiza el conocimiento. La mayoría de los materiales adoptados en el aula fueron desarrollados por Maria Montessori.
En este caso, el profesor actúa como guía. Quizás su tarea sea aún más valiosa dentro de este segmento. Si bien es un modelo de autoformación, corresponde al docente inducir al niño a adherirse a este método, observar quién ha evolucionado, quién tiene dificultades para evolucionar y ayudarlo a organizar los materiales, para que los niños puede manejarlos fácilmente y todos los demás procesos comunes dentro de un salón de clases. Se necesita una percepción sensible para convertirse en una Guía Montessori.
¿Funciona para mi hijo?
Este método fue adoptado por Guillermo y Kate Middleton para el pequeño Príncipe George, de 2 años. El monarca comenzó sus estudios en una escuela Montessori, según el Palacio de Kensington.
Pero ¿qué pasa con su hijo, funciona? es una eleccion familiar. Es importante recalcar que este método busca, además de enseñar las materias básicas, formar un ciudadano con libertad para tomar decisiones y asumirlas. Es decir, los alumnos saben que una elección exige responsabilidad, además de una serie de otras posturas personales.
Texto escrito por Natália Nocelli del Equipo Eu Sem Fronteiras
